NUEVA YORK, 29 (EUROPA PRESS)

Wikileaks ha reconocido este lunes que está “sorprendida” por el grado de “espionaje” que estarían llevando a cabo los diplomáticos estadounidenses en virtud a la información revelada por los más de 251.000 documentos del Departamento de Estado y las embajadas norteamericanas que ha filtrado esta página web.

“Me sorprendió el grado de espionaje” que estos documentos revelan que han estado realizando los diplomáticos estadounidenses, ha reconocido en declaraciones a la CNN el portavoz de Wikileaks, Kristinn Hrafnsson.

Los más de 251.000 cables enviados por diplomáticos estadounidenses entre 1966 y febrero de este año, y que según Hrafnsson serán dados a conocer en las próximas semanas, han puesto de manifiesto, entre otras cosas, que la secretaria de Estado, Hillary Clinton, habría dado instrucciones a diplomáticos para que llevaran a cabo actividades para recabar datos de Inteligencia.

Clinton dio instrucciones a 33 embajadas en todo el mundo para que los diplomáticos recabaran información desde datos biográficos básicos hasta los números de sus tarjetas de crédito e incluso “información biométrica sobre diplomáticos norcoreanos”. La información biométrica típica incluye huellas dactilares, firmas y datos del iris.

“¿Es una parte natural de la actividad diplomática el que los diplomáticos recaben datos biométricos?”, se preguntó Hrafnsson, considerando que esto supone una contravención “de cómo se supone que los diplomáticos deben realizar su tarea”.

Por su parte, el Departamento de Estado ha negado que sus diplomáticos sean espías. “Al contrario de algunos informes de Wikileaks, nuestros diplomáticos son diplomáticos, no son activos de Inteligencia”, ha asegurado su portavoz, P.J. Crowley, a través de Twitter. “Los diplomáticos recogen información que contribuye a nuestras políticas y acciones. Los diplomáticos de todos los países hacen lo mismo”, ha añadido.

Por otra parte, el portavoz de WikiLeaks negó que la publicación de estos documentos perjudique la seguridad de Estados Unidos. “No creo que nada en estos cables perjudique a la seguridad nacional”, señaló a la CNN. “Si estamos hablando de relaciones afectadas o vergüenza, eso no cae en el terreno de las preocupaciones de seguridad nacional”, añadió.

Asimismo, Hrafnsson subrayó que “secreto” no es el nivel más alto de la información clasificada sino “top secret” y Wikileaks no cuenta con ningún documento de este tipo. Más de la mitad de los documentos filtrados no están clasificados, agregó.

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MADRID, 27 (EUROPA PRESS)

El 7 de diciembre se lanzará un disco inédito y remasterizado de su último concierto en vida ‘Camarón con Tomatito. San Juan Evangelista 92′, y por este motivo, Universal Music Group España lanza el nuevo sitio web oficial del cantaor gaditano, www.camarondelaisla.com.

En la nueva web los fans podrán formar parte de un mosaico subiendo fotografías que servirán para homenajear la vida y obra del genio del flamenco. La más original se llevará un viaje a San Fernando (Cádiz).

Con todas las imágenes recibidas se confeccionará un póster mosaico del retrato del cantaor que los participantes podrán descargar una versión imprimible a partir del día 6 de diciembre de 2010.

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MADRID, 25 (EUROPA PRESS)

Las dos páginas web que la Dirección General de Tráfico (DGT) ha puesto en marcha este jueves para facilitar que las multas y el resto de notificaciones puedan consultarse a través de Internet se han caído en diversas ocasiones a lo largo del día debido al elevado número de personas que han tratado de acceder a estos servicios.

Así, a las 17.30 horas no era posible entrar ni al nuevo Tablón Edictal de Sanciones de Tráfico o Testra, a donde van a ir a parar a las multas que no puedan ser notificadas a los infractores a partir de ahora, ni a la Dirección Electrónica Vial (DEV), el nuevo ‘buzón digital’, obligatorio para las empresas y opcional para los particulares, en donde recibir las notificaciones de Tráfico.

Fuentes de Tráfico consultadas por Europa Press han explicado que esta incidencia se debe a un “exceso de demanda” debido al interés que han generado entre los usuarios ambos servicios, que según han reconocido las mismas fuentes “ha sido mayor del que se podría pensar”.

De hecho, en algunos momentos se han superado los 500 accesos simultáneos al Testra de gente que trataba de comprobar si tenía publicada alguna multa pendiente de la que no era consciente o simplemente que entraba en la página web para enterarse del funcionamiento del nuevo sistema.

Por su parte, la DEV, que permite a los usuarios que se apunten facilitar su correo electrónico o su teléfono móvil para recibir un aviso cada vez que les llegue una notificación o una multa, había recibido a mediodía más de 2.000 solicitudes para cambiar la dirección postal por esta nueva dirección digital.

Durante estos ‘colapsos’ de las web, al intentar entrar en el Testra un mensaje advertía a los usuarios de que el sistema no se encontraba operativo en ese momento “por motivos de mantenimiento”. Por su parte, un mensaje similar avisaba de que la DEv estaba “temporalmente inactiva”.

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MADRID, 25 (EUROPA PRESS)

Las dos páginas web que la Dirección General de Tráfico (DGT) ha puesto en marcha este jueves para facilitar que las multas y el resto de notificaciones puedan consultarse a través de Internet se han caído en diversas ocasiones a lo largo del día debido al elevado número de personas que han tratado de acceder a estos servicios.

Así, a las 17.30 horas no era posible entrar ni al nuevo Tablón Edictal de Sanciones de Tráfico o Testra, a donde van a ir a parar a las multas que no puedan ser notificadas a los infractores a partir de ahora, ni a la Dirección Electrónica Vial (DEV), el nuevo ‘buzón digital’, obligatorio para las empresas y opcional para los particulares, en donde recibir las notificaciones de Tráfico.

Fuentes de Tráfico consultadas por Europa Press han explicado que esta incidencia se debe a un “exceso de demanda” debido al interés que han generado entre los usuarios ambos servicios, que según han reconocido las mismas fuentes “ha sido mayor del que se podría pensar”.

De hecho, en algunos momentos se han superado los 500 accesos simultáneos al Testra de gente que trataba de comprobar si tenía publicada alguna multa pendiente de la que no era consciente o simplemente que entraba en la página web para enterarse del funcionamiento del nuevo sistema.

Por su parte, la DEV, que permite a los usuarios que se apunten facilitar su correo electrónico o su teléfono móvil para recibir un aviso cada vez que les llegue una notificación o una multa, había recibido a mediodía más de 2.000 solicitudes para cambiar la dirección postal por esta nueva dirección digital.

Durante estos ‘colapsos’ de las web, al intentar entrar en el Testra un mensaje advertía a los usuarios de que el sistema no se encontraba operativo en ese momento “por motivos de mantenimiento”. Por su parte, un mensaje similar avisaba de que la DEv estaba “temporalmente inactiva”.

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MADRID, 25 (Portaltic/EP)

El divulgador científico Eduardo Punset considera positivo la inclusión de los videojuegos en la educación de los menores porque representan una nueva forma de aunar conocimiento y entretenimiento.

Para el director de ‘Redes’ este tipo de experiencias contribuyen a “cambiar el cerebro”. “Eso es algo que está contrastado”, dijo Punset que recordó la existencia de estudios que demuestran que los cirujanos que se han trabajado con Internet y han utilizado videojuegos “tienen un 40 por ciento menos de errores”.

Punset asistió este jueves a la presentación de ‘Naraba World’, la primera gama de videojuegos educativos para público infantil, de la empresa española Micronet, que se celebró en la Biblioteca Nacional de Madrid.

Durante su intervención en la presentación del videojuego, Punset lamentó que el sistema educativo actual sea similar al que existía en su época. “Entonces nos habilitaba para encontrar un puesto de trabajo pero ahora no ocurre lo mismo y los jóvenes necesitan que los preparemos para nuevas competencias”, dijo.

Su “gran esperanza” para cambiar esta situación es que “los videojuegos educativos sirvan para introducir el aprendizaje social y emocional en el sistema educativo.

“A nuestra generación no se le enseñó cómo gestionar las emociones y se sigue igual con los niños”, incidió. En su opinión, a cambiar esta situación pueden contribuir productos como los videojuegos porque representan “un lenguaje distinto de comunicarse”.

Reiteró la importancia de conseguir “focalizar” la atención de menores y jóvenes algo que, a su juicio, “es algo extremadamente importante.

También insistió en la necesidad de “personalizar la educación” para adaptarla a las necesidades individuales y para ello las consolas representan una ayuda. “Gracias a verdaderos inventos como éste –el videojuego Naraba– puede ser posible personalizar la educación”, concluyó.

A la presentación del videojuego ‘Naraba’ asistieron también Ismail Ali Gago, jefe de área de formación en red y contenidos web del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación; Karl Royle, del centro de Investigación Aplicada y Desarrollo de la Educación en la Escuela de la Universidad de Wolerhampton, Ignacio Osuna, Consejero delegado de Micronet, y José María Martín, responsable de Marketing y del proyecto ‘Naramba’ en Micronet,

Royle apostó por la incorporación de los videojuegos en la educación y destacó de ‘Naraba’ el hecho de que “combine los principios educativos con los juegos’.

“Está enfocado a los estudiantes y un buen juego educativo tiene que tener problemas insertados en el juego para que los menores puedan resolverlos y desarrollen la habilidad de pensar”, comentó.

Por su parte, Ismail Ali Gago incidió en el esfuerzo que está haciendo el Ministerio de Educación por introducir la tecnología en los colegios a través del programa Escuela 2.0.

“Este proyecto no sólo consiste en tener un ordenador para cada alumno sino que haya pizarras digitales y se ofrezca formación a los profesores”, indicó el representante del Ministerio.

A LA VENTA EL 1 DE DICIEMBRE

‘Naraba’, que estará a la venta el día 1 de diciembre, está compuesta por tres títulos ‘Naraba’, ‘Naraba World: El palacio misterioso’ y ‘Naraba World: El laberinto de la luz’ que recogen las principales materias educativas de la educación reglada para niños de Educación Infantil y Primaria.

Todos los títulos están disponibles en español, inglés, alemán y francés y llevan integrada una opción multilingüe que permite jugar de manera simultánea con dos idiomas como si se tratase de una película subtitulada.

Además, el juego central de la gama ‘Naraba’ incluye una funcionalidad adicional para aprender vocabulario mientras los niños juegan ya que al pulsar sobre ciertos elementos del escenario el juego mostrará su nombre y locución en el idioma seleccionado.

Cuenta también con una suite de seguridad completa que permite proteger los ordenadores de los peligros de Internet.

En el desarrollo del videojuego ha participado un equipo de unas cien personas entre desarrollados, pedagogos y profesores entre otros.

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